Los juegos grupales para el desarrollo del ámbito de convivencia en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo.

Abstract

El presente trabajo con el tema Los juegos grupales para el desarrollo del ámbito de convivencia en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo tiene como objetivo analizar la influencia de los juegos grupales en el desarrollo del ámbito de convivencia. En cuanto a la fundamentación, se categoriza términos relacionados al estudio con la finalidad de ubicar la importancia teórica a la problemática planteada. Con eso, se busca discutir los métodos de enseñanza tradicional y las repercusiones sociales que se han generado a partir de su práctica. El enfoque de esta investigación es de tipo cualitativa porque pretende describir hermenéuticamente los resultados obtenidos gracias a las técnicas e instrumentos de recolección de datos, la observación cualitativa y la ficha de observación. Los informantes o el tamaño de muestra para la aplicación de los instrumentos comprendieron 30 estudiantes de Educación Inicial II. Después de su análisis de interpretación, se estima, entre los resultados más relevantes del estudio en cuestión se encuentra que los estudiantes “Siempre” desarrollan compañerismo y apoyo mutuo con los demás miembros de su clase.