Estilos de apego e inteligencia emocional en adolescentes de la Unidad Educativa Sibambe, Alausí, 2022.

Abstract

RESUMEN: La presente investigación tuvo como objetivo analizar los estilos de apego e inteligencia emocional en adolescentes de la Unidad Educativa Sibambe, Alausí, 2022. El estudio es de tipo documental y bibliográfico, de diseño transversal, no experimental y de nivel descriptivo. La muestra estuvo constituida por 150 antecedentes educativos tomados de una base de datos anónima proporcionados por la Unidad Educativa. La técnica de recolección de datos utilizada fue: una Guía de observación documental. Entre los principales resultados obtenidos, se muestran los siguientes: el 86.6% de la muestra presenta un apego desorganizado, con respecto a las dimensiones de inteligencia emocional se encontró en nivel medio, en la dimensión de atención un 66%, en la dimensión de claridad un 51.3% y en la dimensión de reparación un 59.3%. En conclusión, la muestra estudiada presenta un estilo de apego desorganizado y un nivel medio en las dimensiones de inteligencia emocional, por lo cual se ha propuesto un plan de intervención para mejorar los recursos psicológicos en los adolescentes.