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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
7-nov-2023Estudio de modalidades presencial y virtual para el aprendizaje de cálculo diferencial, Pedagogía de las Ciencias Experimentales de la UNACH.Pérez Chávez, Luis Fernando; Caiza Paucar, José David
2016The Effect of Blended Learning (b-learning) on Developing Vocabulary and Reading, A Study in the First Level of Credits Course in the Faculty of Medicine of the University of Cuenca, during the school year 2014-2015.Campoverde, Martha; Palacios Cecilia, Raquel
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