Influencia del miedo y la ansiedad en el comportamiento del paciente odontopediátrico. Hospital Pediátrico Alfonso Villagómez Román. Riobamba, 2021.

Abstract

RESUMEN: El presente estudio analizó la influencia del miedo y la ansiedad en el comportamiento del paciente odontopediátrico. Observando el tipo de comportamiento del paciente pediátrico según la escala de Frankl y se aplicó las diferentes técnicas de modificación de conducta. La investigación fue de tipo descriptiva, observacional, no experimental y de corte transversal. La población de estudio estuvo constituida por 40 pacientes pediátricos de 4 a 12 años. Se determinó si el paciente era ansioso o no, según la opción que elige el paciente y el miedo con la sumatoria total de la escala aplicada, se vio el tipo de comportamiento según Frankl y se aplicaron varias técnicas de modificación del comportamiento como: Decir–Mostrar–Hacer, reforzamiento positivo, control de voz, mano sobre boca y restricción física. Los instrumentos aplicados fueron la historia clínica, escala (DFSS-DS) para ver el grado de miedo del paciente, escala (FIS) para ver si es ansioso o no y la escala de Frankl para determinar el tipo de comportamiento del paciente pediátrico, con el respectivo consentimiento informado. Se encontró que en general la ansiedad y miedo se presentan más en los pacientes <=6 años, así mismo la técnica que más se aplicó fue el reforzamiento positivo en comportamientos positivo y control de voz en comportamientos negativos, también se demostró una relación o asociación entre la ansiedad y el tipo de comportamiento, en el que los pacientes ansiosos tenían comportamientos negativos (p=0,00). Respecto al miedo y tipo de comportamiento, se observó también dicha asociación (p=0,01).