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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9852| Título : | La ansiedad en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías |
| Autor : | Guzmán Yucta, Patricio Marcelo Erazo Quipo, Siobham Sahaly Lastre Lucas, Nathaly Mariela |
| Palabras clave : | Ansiedad Causas Niveles Efectos |
| Fecha de publicación : | 15-nov-2022 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | La investigación tuvo como objetivo de estudio demostrar la ansiedad en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. Se parte de entender que la ansiedad es un estado emocional caracterizado por una percepción subjetiva de sentimientos de temor, donde las situaciones son percibidas como amenazantes, independientemente de su peligro real. La ansiedad puede presentarse en tres niveles que son leve, moderado y severo. Metodológicamente tiene un enfoque cualitativo, su diseño es no experimental, el tipo por el alcance es descriptivo, por el objetivo es básica, por el lugar es de campo, el tipo de estudio es transversal. La muestra estuvo constituida por 275 estudiantes de la carrera de Psicopedagogía. Se utilizó la técnica de test psicométrico con su respectivo instrumento el inventario de ansiedad de Beck (BAI); llegando a la conclusión de que se pudo demostrar que existe ansiedad en los estudiantes de Psicopedagogía, de primero a cuarto semestre presentan un nivel moderado, caracterizado por presentar nerviosismo, inquietud, preocupación constante, aparecen síntomas físicos como palpitaciones, sudoraciones entre otros, al mismo tiempo y de quinto a octavo semestre presentan un nivel severo de ansiedad, en donde las personas experimentan síntomas similares a el nivel moderado como los nervios, inseguridad, pero también se manifiestan síntomas físicos como taquicardias, opresión en el pecho, problemas digestivos, insomnios, entre otros. En cuanto a las causas de ansiedad, ambos grupos de estudiantes coinciden en los factores sociales y ambientales y por situación económica, debido a la falta de los recursos necesarios, también estrés profesional que los mantiene en preocupación constante por miedo a fracasar en su ejercicio laboral y académica al tener que enfrentarse a los retos de la vida universitaria y lo que viene al culminar esta etapa de sus vidas. |
| Descripción : | The objective of this research was to demonstrate the anxiety levels in the students of the Psycho pedagogy career from the Faculty of Education, Human Sciences and Technologies. It starts from understanding that anxiety is an emotional state characterized by a subjective perception of feelings of fear in which situations are perceived as threatening, regardless of their real danger. Anxiety can be presented in three levels that are mild, moderate and severe. Methodologically, it has a qualitative approach, its design is non-experimental, the type of scope is descriptive, the objective is basic, the place is on field, the type of study is crosssectional. The sample was made up by 275 students from the Psycho pedagogy career. The psychometric test technique was used with its respective instrument, the Beck Anxiety Inventory (BAI); concluding that it was possible to demonstrate that there is anxiety in Psycho pedagogy students, from the first to the fourth semester, they present a moderate level, characterized by nervousness, restlessness, constant worry, physical symptoms such as palpitations, sweating, among others, appear at the same time; and students between the fifth and the eighth semester present a severe level of anxiety, in which people experience symptoms similar to the moderate level such as nervousness, insecurity, but also physical symptoms such as tachycardia, chest tightness, digestive problems, insomnia, among others are shown. Regarding the causes of anxiety, both groups of students coincide in social and environmental factors and also because of the economic situation, due to the lack of necessary resources, as well as professional stress that keeps them in constant worry for fear of failing in their work. and academically having to face the challenges of university life and what comes at the end of this stage of their lives. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9852 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-PSCE |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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