: La educación ambiental y su incidencia en la contaminación del ambiente en los estudiantes de 6to AEGB del CECIB “Lizardo García”, parroquia Flores, cantón Riobamba.

Abstract

RESUMEN: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento de la Educación Ambiental y su incidencia en la contaminación del ambiente en los estudiantes de 6to de AEGB del CECIB “Lizardo García”, parroquia Flores, cantón Riobamba, considerando que la educación ambiental, se encuentra orientada a la formación de ciudadanos comprometidos, activos y sustentable para desarrollar una sociedad más solidaria, justa, democrática y hospitalaria, donde por medio de estos pilares insustituibles y fundamentales se logre alcanzar y construir un desarrollo más sustentable. La metodología de la investigación fue no experimental, de carácter cualitativo, de tipo propositivo, de campo, bibliográfica y documental, con un método inductivo-deductivo, la técnica que se utilizó fue la observación y el instrumento la ficha de observación, la misma que estuvo dirigida a los estudiantes, la población fueron 16 niños y niñas de 6to AEGB del CECIB “Lizardo García”, su muestreo fue no probabilístico e intencional. Para la recolección y análisis de los datos se utilizó el programa estadístico Excel. Se llegó a la conclusión que, es importante el diseño de una Guía Metodológica, que permita concientizar a los niños, niñas y jóvenes sobre el cuidado del medio ambiente, más aún sobre el cuidado del agua, el suelo, el aire y los espacios donde se desarrolla la vida cotidiana; de la misma manera por medio de la guía se pretende generar una práctica de reciclaje, donde los estudiantes logre identificar aquello materiales que son reutilizables, así beneficiar el cuidado del medio ambiente y disminuir la contaminación ambiental.