Uso de las herramientas Web 2.0 en el proceso educativo por parte del profesorado de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Unach

Abstract

Hoy en día, la tecnología en nuestra sociedad está inmersa en varias áreas tales como el sector político, salud, económico y en sobre todo en la educación, donde ésta ha ayudado a innovar el proceso educativo generando mayor motivación por la población estudiantil. En este sentido, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo facilitar la integración de las principales herramientas Web 2.0 en el proceso de enseña-aprendizaje por parte del profesorado de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la UNACH. La metodología de la investigación tuvo un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo y diseño no-experimental transversal ya que los datos se recolectaron en un único momento, además se trabajó con una muestra de 108 docentes. La información fue recopilada a través de un cuestionario adaptado a partir de uno publicado. Dentro de los principales resultados obtenidos se puede mencionar que 4 de cada 10 docentes siempre hacen uso de estas herramientas, por lo cual se propone una guía didáctica para capacitar a los docentes en el uso de estas herramientas y que los docentes puedan hacer un uso frecuente de las mismas.