Educational games as a strategy to strengthen motivation in students from Octavo año de Educacion Básica from “Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño” in city of Riobamba, Province of Chimborazo, during the Academic Period 2021-2022

Abstract

Las estrategias aplicadas dentro del aula de clases cumplen un rol fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje por ello la implementación de juegos educacionales es una estrategia innovadora y divertida la cual ayuda en la motivación de los estudiantes al momento de adquirir un nuevo conocimiento mucho más si se trata de un idioma extranjero. Los juegos educacionales rompen la tensión que existe dentro del aula o entre el maestro y el estudiante, además, ayuda a que los discentes tengan un buen momento mientras aprenden consciente o inconscientemente. Por ende, este proyecto de investigación busca analizar como los juegos educacionales como estrategia fortalecen la motivación de los estudiantes de octavo año de educación básica de la “Unidad Educativa Monseñor Leonidas Proaño” de la ciudad de Riobamba en el periodo académico 2021-2022. Para lo cual, se aplicó la investigación exploratoria que permitió conocer como los juegos educacionales aplicados en clases de inglés motiva a los estudiantes a aprender y desenvolverse libremente mientras juegan. Los resultados de la investigación indican que las estrategias innovadoras como son los juegos educacionales impulsan a la creatividad, autonomía, uso espontaneo del idioma, y pensamiento crítico del estudiante.