Contribución con una guía metodológica para la enseñanza de elemtos básicos en poso para la gimnasia de habilidades y destrezas en el bachillerato del Instituto de Sordos de Chimborazo priodo 2012-2013

Abstract

Las actividades gimnasticas forman parte del área de cultura física impartida como pensum de estudio en todas las instituciones educativas del Ecuador. En la actualidad a las personas con deficiencia auditiva de todo el mundo se preparan académicamente y sobresalen para incluirse en la sociedad. Ecuador no se ha quedado atrás en estos aspectos, en cada provincia se trabaja mucho para ellos. El presente trabajo de investigación que lleva el nombre de Contribución con una Guía Metodológica para la Enseñanza de Elementos Básicos en piso para la Gimnasia de Habilidades y Destrezas en el Bachillerato del “Instituto de Sordos de Chimborazo” Periodo 2012-2013. Ayudara a docentes del Instituto de Sordos de Chimborazo, para guiar a los estudiantes con deficiencia auditiva en el desarrollo y ejecución de los elementos básicos en piso para las habilidades y destrezas gimnasticas. Todo esto apoyándose en una investigación de campo básica y documental.