Estrategias para la erradicación de la violencia en los ambientes escolares desde el cumplimiento del código de convivencia escolar, en niños de cuarto grado de Educación Básica, de la sede III, “Juan Bernardo de León, del cantón Riobamba, año lectivo 2020-2021.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias que contribuyen en la erradicación de la violencia en ambientes escolares, para dar cumplimiento al código de convivencia escolar, en niños de cuarto grado de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Juan de Velasco, sede III, “Juan Bernardo de León”, del cantón Riobamba, 2020-2021, conociendo que en la actualidad en las instituciones educativas se ha podido identificar diferentes actos violentos, es por ello que la aplicación de estrategias para prevenir la violencia dará cumplimiento al código de convivencia escolar, el mismo que permitirá mejorar el desarrollo integral, social, emocional y académico de los estudiantes. La metodología que se utilizó en el proyecto investigativo posee un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental, por el tipo fue básica, descriptiva, y de campo, por el nivel, exploratorio y diagnóstico, la población fueron los 25 estudiantes de cuarto grado, el muestreo fue no probabilístico e intencional por ser una población pequeña, la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento un cuestionario, mediante los cuales se pudieron obtener los datos que permitieron llegar a la conclusión que es posible la implementación de nuevas estrategias para el conocimiento y aplicación del código de convivencia por parte de los actores educativos, en la cual los docentes pueden ejecutar dichas estrategias dentro de las aulas de clases, donde puedan erradicar la violencia y se pueda dar el cumplimiento al código de convivencia escolar.