La Educomunicación y su aporte en el proceso de enseñanza aprendizaje en la carrera de Licenciatura en Pedagogía de la Informática en la pandemia por Covid-19 Año 2020.

Abstract

En el trabajo de investigación realizado se analizó la educomunicación y su aporte en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del séptimo semestre de la carrera de Licenciatura en Pedagogía de la Informática durante la pandemia por COVID 19, para realizar la presente investigación. La teoría fundamental de la aplicación de la educomunciación como herramienta educativa que posibilitó el desarrollo la educación virtual en tiempo de pandemia. La metodología utilizada en la investigación fue el método científico para bordar la realidad de la educomunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes, aplicamos también el método descriptivo para describir el aporte de la educomunicación en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes. Los resultados obtenidos en nuestro grupo de estudio fueron: Al ser la pandemia un factor de cambio en el modelo de educación, la educomunicación permitió la continuidad de estudios, gracias al uso TIC que aportaron a la implantación del proceso de enseñanza aprendizaje virtual en los estudiantes. Se llego a la conclusión de que la educomunicación logro que el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes se mantuviera. Mediante el uso de herramientas digitales se transmitieron los conocimientos del docente al estudiante, el concluyente determinante fue el dinamismo de las clases virtuales, con el uso de plataformas educativas adecuadas para captar la atención y concentración de los estudiantes.