Influencia de la inteligencia emocional en el comportamiento de las habilidades sociales en estudiantes universitarios. Riobamba, 2022.

Abstract

RESUMEN: La presente investigación denominada: “Influencia de la inteligencia emocional en el comportamiento de las habilidades sociales en estudiantes universitarios. Riobamba, 2022”. Tuvo como objetivo analizar la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes universitarios, mediante un estudio de campo, de diseño transversal no experimental, con un nivel correlacional. La población estuvo constituida por 567 estudiantes universitarios de las carreras de enfermería y licenciatura en psicología clínica, mediante el muestreo probabilístico de tipo aleatorio simple se obtuvo una muestra de 327 participantes. Para la obtención de resultados se aplicaron los siguientes reactivos psicológicos: test de inteligencia emocional intrapersonal percibida de Traid Meta -Mood Scale (TMMS-24) y la escala de habilidades sociales de Goldstein, cuyos datos obtenidos fueron procesados mediante el software estadístico IBM SPSS-25. Los resultados obtenidos muestran que existe un mayor manejo de la inteligencia emocional en estudiantes de la carrera de enfermería en comparación a los estudiantes de psicología clínica, con respecto a las habilidades sociales existe similitud en el nivel de empleo de la mayor parte de sus dimensiones a excepción de la habilidad social relacionada con los sentimientos, en donde se evidencia predominio en los estudiantes de la carrera de psicología clínica. Para encontrar el nivel de correlación se trabajó con el coeficiente de Spearman, obteniendo como resultado la existencia de una correlación negativa entre la dimensión de percepción emocional con la dimensión de habilidades sociales relacionadas con los sentimientos.