Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9275| Título : | Diseño de material didáctico para reforzar el aprendizaje en la Escuela Centro Escolar Ecuador en el área de prematemática para niños en la etapa preescolar avanzado |
| Autor : | Ávalos Espinoza, Patricia Alejandra Jarrín Pérez, Kevin Jonathan |
| Palabras clave : | Educación Niños Diseño Juego |
| Fecha de publicación : | 10-jun-2022 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | La etapa de la educación es un derecho que todos los niños deben acceder ya que brindan una gran oportunidad para aprender de forma divertida y creativa, generando un espacio adecuado para aprender, ya que tendrían un gran desempeño en la materia, deben ser de buena calidad para que su desarrollo sea adecuado. La asignatura en el área de matemáticas es considerada una de las más difíciles y tediosas para aprender ya que es de suma importancia en las mallas educativas porque nos ayuda a razonar y dar soluciones a diferentes problemas que se nos presenten en nuestra vida diaria dando como resultado el éxito y el fracaso. Con la ayuda del diseño gráfico evidenciará que la asignatura de matemáticas será más fácil, dinámica y divertida al momento de aprender. En este proyecto se elaboró y se realizó el material didáctico para que los niños puedan reforzar y mejorar su aprendizaje en la asignatura de matemáticas a través del juego y obtener un resultado positivo y así adaptarse al perfil de salida para el primer año de básica propuesto por el Ministerio de Educación. |
| Descripción : | The stage of education is a right that all children must access as they provide a great opportunity to learn in a fun and creative way, generating an adequate space to learn, since they would have a great performance in the subject, they must be of good quality for proper development. The subject in the area of mathematics is considered one of the most difficult and tedious to learn since it is of the utmost importance in educational curricula because it helps us to reason and provides solutions to different problems that arise in our daily lives, resulting in success and failure. With the help of graphic design, it will show that the subject of mathematics will be easier, more dynamic, and more fun when learning. In this project, the didactic material was elaborated on and carried out so the children can reinforce and improve their learning in the subject of mathematics through the game and obtain a positive result and thus adapt to the exit profile for the first year of basic education proposed by the Ministry of Education. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9275 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-DGR |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Artes Diseño Gráfico |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-EC-FCEHT-DGR-00012-2022.pdf | 43,32 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.