Analysis of the application of language skills and how they influence in the level of English learners of Tercero de Bachillerato General Unificado "A" at Unidad Educativa "Isabel de Godin" in the academic period november 2021- april 2022

Abstract

Las cuatro habilidades lingüísticas como escuchar, leer, hablar y escribir son esenciales para dominar el idioma inglés, de lo contrario, los estudiantes de idiomas no podrán comunicar lo que piensan y sienten, al igual que no les será posible comprender a sus interlocutores. Así, se espera que los aprendices de idiomas sean capaces de comprender, analizar y comunicar sus ideas de manera independiente, para ello es necesario desarrollar todas las habilidades del idioma lo cual se puede lograr con la ayuda de estrategias metodológicas. Por tanto, el objetivo de esta investigación es analizar la aplicación de las destrezas y cómo estas influyen en el nivel de inglés de los estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado “A” en la Unidad Educativa “Isabel de Godin” y en consecuencia así proponer estrategias metodológicas que contribuirá al desarrollo de habilidades receptivas y productivas. Esta investigación es no experimental y tiene un enfoque cualitativo. Se utilizó como instrumento la guía de observación para 30 estudiantes de dicha institución, lo que evidenció que la mayoría de las estrategias metodológicas para el desarrollo de cada una de las habilidades no son aplicadas, como consecuencia los estudiantes no pueden comunicarse correctamente. En base a la observación se estableció que el nivel de inglés es básico-elemental, lo cual no corresponde a la edad ni nivel de estudio.