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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9067
Título : | Caracterización de salud oral en escolares. Sector 4. Riobamba, 2021 |
Autor : | Carlos Alberto, Albán Hurtado Joselyn Lizeth Minango De La Torre |
Palabras clave : | Salud oral Índice de placa Caries dental. |
Fecha de publicación : | 16-may-2022 |
Editorial : | Universidad Nocional de Chimborazo |
Citación : | Minango De La Torre, Joselyn Lizeth (2022) Caracterización de salud oral en escolares. Sector 4. Riobamba, 2021(Tesis de pregrado) Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador |
Resumen : | RESUMEN: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de establecer la caracterización de salud oral en escolares del sector 4 de la ciudad de Riobamba año 2021, mediante sus índices de salud oral, sus características sociodemográficas, el conocimiento sobre salud bucal. La investigación fue de tipo descriptivo, observacional de corte transversal no experimental. La muestra estuvo compuesta por 33 estudiantes con sus respectivos representantes del 2do año de general básica, las técnicas usadas para la recolección de datos fueron la observación y la encuesta, y como instrumentos la historia clínica del Ministerio de Salud Pública y un cuestionario de “Hábitos de higiene oral y dieta” dirigida hacia padres de familia, el cual fue validada por constructo. Este estudio estableció que el índice ceo-d entre sexos se clasificó como alto con índice 5,7 en sexo femenino y 5,4 en masculino, el índice de placa fue deficiente en ambos sexos en dentición temporal y permanente, también existen variables que determinan el nivel de ceo-d y placa dental como: la edad la que estadísticamente obtuvo diferencias significativas (p=0,034; p=0,033); además, se considera a la edad como un factor que determina el índice de placa dental ya sea temporal o permanente, el nivel de instrucción de los padres tuvo relación con el índice de placa permanente (p=0,008); de igual manera se encontró valores que no presentaron significancia (p=0,609) estableciendo la no relación entre los niveles de índice de caries ceo-d y el sexo de los niños. |
Descripción : | ABSTRACT: The present research work was carried out with the objective of establishing the characterization of oral health in school children of sector 4 of the city of Riobamba in the year 2021, through their oral health indexes, their sociodemographic characteristics, and their knowledge about oral health. The research was descriptive, observational, non-experimental cross-sectional. The sample was composed of 33 students with their respective representatives of the 2nd year of basic general education, the techniques used for data collection were observation and survey, and as instruments the clinical history of the Ministry of Public Health and a questionnaire of "Oral hygiene habits and diet" addressed to parents, which was validated by construct. This study established that the dmft index between sexes was classified as high with an index of 5.7 in females and 5.4 in males, the plaque index was deficient in both sexes in the primary and permanent dentition, and there are also variables that determine the level of ceo-d and dental plaque, such as age, which statistically obtained a high index of 5.7 in females and 5.4 in males: age which statistically obtained significant differences (p=0.034; p=0.033); in addition, age is considered as a factor that determines the dental plaque index whether temporary or permanent, the level of education of the parents had a relationship with the permanent plaque index (p=0.008); likewise values were found that did not present significance (p=0.609) establishing no relationship between the levels of ceo-d caries index and the sex of the children. |
URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9067 |
ISSN : | UNACH-FCS-ODO |
Aparece en las colecciones: | Tesis Odontología |
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Minango De La Torre, Joselyn Lizeth (2022) Caracterización de salud oral en escolares. Sector 4. Riobamba, 2021(Tesis de pregrado) Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.pdf | 6,38 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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