Desarrollo de la inteligencia espacial a través del uso de rompecabezas en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Santo Tomás Apóstol de la ciudad de Riobamba, periodo 2021

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal desarrollar la inteligencia espacial por medio del uso del rompecabezas en niños de 4 a 5 años, además de establecer actividades lúdicas para el desarrollo de la inteligencia espacial, el marco teórico se fundamentó principalmente en las dos variables. La metodología está enfocada al tipo de investigación cualitativo debido a que se trata de una investigación de carácter social, de modo que posee un diseño no experimental con nivel descriptivo. Se tomó información de varias fuentes bibliográficas puesto que beneficio la elaboración del presente trabajo de investigación, le metodología de la investigación utilizada fue la observación y como instrumentos se utilizaron una ficha de observación dirigida a los niños y niñas, una encuesta dirigida a los padres de familia, ambos instrumentos contienen10 ítems las mismas que se utilizó para el análisis e interpretación de los resultados, mediante cuadros y gráficos estadísticos. Como resultado se puede manifestar la falta del recurso didáctico para el desarrollo de la inteligencia espacial en los niños y niñas. Como conclusión de esta investigación se concretó que es fundamental el uso de recursos o materiales didácticos con el fin de desarrollar y potenciar al máximo sus habilidades, participando con una metodología didáctica que genere a los niños confianza, seguridad y autonomía.