Conocimiento de profesores, padres de familia y escolares sobre salud oral. Sector 4. Riobamba, 2021

Abstract

RESUMEN: A lo largo de la historia la salud bucal ha sido considerada como un problema de salud mundial ya que acarrea consigo graves consecuencias tanto para niños, adolescentes y personas adultas a nivel del sistema estomatognático es por ello que es de vital importancia para la sociedad tener un amplio conocimiento y mantener hábitos higiénicos y dietéticos óptimos permitiendo reducir de manera significativa los principales factores que contribuyen al desarrollo de caries que en la actualidad representa un problema de salud pública mundial. El presente trabajo investigativo se realizó con el objetivo de analizar el nivel de conocimiento sobre salud oral de profesores, padres de familia y escolares de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa ´´Capitán Edmundo Chiriboga´´. La investigación fue de tipo observacional-descriptivo de corte transversal, la población de estudio estuvo constituida por 100 estudiantes de igual manera por 100 padres de familia y 4 profesores. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron la observación y como instrumentos la historia clínica y cuestionarios. El resultado más relevante demostró que la mayoría del grupo escolares y maestros presento un conocimiento regular sobre salud oral, con respecto al índice comunitario de placa se evidencio un valor de 1.90 y el de placa fue cuestionable. Se concluyó que existe una asociación estadísticamente significativa entre el índice CPOD con el grado de instrucción de la madre, se demostró que la primera variable incide en la segunda; y además se encontró que existe algunas correlaciones entre el índice de placa tanto con el cuestionario dirigido a padres de familia y las preferencias alimentarias de los estudiantes.