Fiesta, Tradición y Cultura en la Comunidad Santa Cruz de Guamote. Inicios, Apogeo y Desaparición 1923-1990

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo estudiar las identidades culturales de la comunidad Santa Cruz de Guamote, tanto en sus inicios, apogeo y desaparición (1923-1990), para dar a conocer, incentivar y fomentar la conservación de esta identidad cultural, sabiendo que en la actualidad se identifica una notable pérdida de valores, tradiciones, costumbres e idioma en la comunidad, lo que ha generado una aculturación. Metodológicamente, en el estudio se aplicó el método analítico – sintético, histórico, comparado, de tipo bibliográfica y de campo, con un diseño no experimental, longitudinal, descriptivo, explicativo; las técnicas empleadas fueron la observación directa y la entrevista. Los instrumentos utilizados: el formulario o guía de entrevista, cámara fotográfica y grabadora telefónica; los cuales permitieron identificar el problema de la investigación, para posteriormente analizar los datos recopilados y llegar a las conclusiones, logrando reconocer la entidad cultural que más sobresale en la comunidad, siendo esta la Cultura Puruhá, puesto que la mayoría de su población hablaba la lengua materna que es el quichua; sin embargo, tras la llegada de los españoles se empezó a utilizar el idioma español. Entre las fiestas que son de gran importancia para la comunidad y que aborda esta investigación, destaca el año nuevo, ya que en esta fecha se realizaba el cambio de directiva del cabildo de la comunidad; así también el Corpus Cristi, festividad a la que acudían todas las comunidades con diferentes indumentarias. Finalmente, sobresale el Carnaval, dicha fiesta tenía una duración de nueve días, que, a pesar de ser una fiesta heredada de los españoles, es una fiesta donde se resaltaba el Kamari; la festividad empezaba el día Domingo con el recibimiento a los embajadores por parte del Rey elegido, y terminaba el sábado donde este personaje hacia una invitación general a su domicilio como muestra de gratitud al pueblo por acompañarle durante la festividad. Cabe indicar que uno de los principales acontecimientos que se han generado dentro de la comunidad para que sus rasgos culturales, costumbres y tradiciones se vayan perdiendo, ha sido la aparición de las escuelas mestizas, donde se imparte una educación en base a las necesidades de la ciudad; los docentes hablan español, generado que los niños adopten este idioma como propio, perdiéndose la lengua materna.