Ejercicios de coordinación para correción de la marcha en niños con parálisis cerebral infantil

Abstract

RESUMEN

La investigación pertenece a una revisión bibliográfica respecto a los ejercicios de coordinación de la marcha como procedimiento fisioterapéutico en niños con Parálisis Cerebral Infantil (PCI) a la vez mostrando los beneficios que alcanza el paciente con el tratamiento. La enfermedad es una afección del Sistema Nervioso Central (SNC), de la neurona motriz superior que ocurre en la mayoría de los infantes con parálisis cerebral, que se evidencian además imperfecciones en su postura y movimientos que realicen. Para la metodología de la búsqueda se identificaron 74 artículos científicos en diferentes bases de datos como: Pubmed, Elsevier, Scielo, Cochrane, Google schoolar, Researchgate y Dialnet, la información fue hallada en el idioma del ingles y español, se empleó la escala “Physiotheraphy Evidence Database (PEDro)” para valorar la calidad metodológica con base en 11 criterios a evaluar comprobando la autenticidad e impacto científico del estudio para analizar, por lo tanto fueron seleccionados un total de 35 artículos científicos para el avance del proyecto. Terminando la investigación se da por concluido que una de las particularidades de la parálisis cerebral es la alteración motriz que puede añadirse otras anomalías, la enfermedad no es gradual, pero pueden percibir alteraciones en su crecimiento y desarrollo como el sistema musculo-esquelético que afecta la marcha, por lo que mediante los ejercicios investigados mejoran los efectos de la patología como mayor control de la coordinación en la locomoción, aumento al ejercer la fuerza muscular y mayor independencia en la deambulación del paciente.