Blog pedagógico intercultural para fortalecer la expresión lingüística de los niños de educación inicial.

Abstract

Resumen La elaboración de blogs pedagógicos que fortalezcan la expresión lingüística en un medio de interculturalidad con los niños de educación inicial, nos lleva a utilizar la tecnología en la cual nos permite de esta manera crear saberes, experiencias y compartir datos a través de las publicaciones. Las docentes juegan un papel importante, ya que serán ellas las promotoras de fortalecer todas aquellas debilidades lingüísticas de niños y niñas de 4 a 5 años. La investigación nos lleva a saber cuan útiles son los blogs pedagógicos para fortalecer la expresión lingüística dentro de la interculturalidad pretendiendo de esta amanera tener información levantada a través de encuestas digitales realizadas a las docentes, lo que nos ha llevado a la necesidad de diseñar el blog pedagógico. Donde el enfoque es cualitativo el tipo de investigación fue no experimental ya que no hubo manipulación de variables, se trabajó con una población de 20 docentes, sin necesidad de muestra, tomando en cuenta que la investigación por su nivel de alcance es descriptiva determinando así el análisis situacional de las particularidades del fenómeno de estudio, además es propositiva porque se plantea el diseño de un blog pedagógico como recurso que fortalezca la expresión lingüística de niños y niñas, por el lugar es de corte bibliográfico debido a la recopilación de información para la elaboración de marco teórico, concluyendo que es importante contar con blogs educativos enfocados en la interculturalidad que permitirán fortalecer la expresión lingüística en los niños y niñas de educación inicial.