La relación de la nutrición y el proceso psicomotor de los niños de Educación Inicial II, el la Unidad Educativa Carlos Cisneros, de la ciudad de Riobamba, período 2020 - 2021

Abstract

En el presente proyecto de investigación denominado “La nutrición y el proceso psicomotor de los niños de educación inicial II en la unidad educativa Carlos Cisneros, de la ciudad de Riobamba, periodo 2020 – 2021”, existen dos importantes variables, la primera nos habla acerca de la nutrición, ya que la nutrición juega un papel importante en la vida de los niños y niñas desde la primera infancia, dando a conocer que con una apropiada alimentación los infantes llegarán a tener un desenvolvimiento adecuado dentro del salón de clases y/o ambiente escolar, también hace énfasis en que una nutrición apropiada genera un mayor desempeño en las áreas básicas del niño como son el área del lenguaje, motriz, cognitiva y socio-emocional, la segunda variable nos da a conocer acerca del proceso psicomotor de los niños y niñas cómo interactúan o adquieren habilidades durante las horas de clase mediante actividades físicas y lúdicas, la población de estudio fue de 10 niños y este proyecto está enfocado en una investigación cuantitativa y el tipo de investigación es descriptiva, mediante una encuesta se evidenció el conocimiento que tienen los padres de familia sobre nuestra primera variable y mediante una ficha de observación se pudo comprobar el desarrollo psicomotor de los niños a medida que íbamos realizando todas las actividades propuestas. Dando así a conocer la importancia de la nutrición en el proceso psicomotor de los niños y niñas de educación inicial II.