Estrategias metodológicas en la enseñanza de las ciencias sociales para docentes de la Unidad Educativa “Baños”. Baños- Tungurahua

Abstract

El presente trabajo investigativo trató el tema “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS ESTUDIOS SOCIALES PARA DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “BAÑOS”. BAÑOS- TUNGURAHUA”, esta disciplina desde hace varios años presenta una crisis debido a que las metodologías que son utilizadas por los docentes no han sido renovadas para lo cual en el desarrollo del trabajo se fundamentó con aporten científicos que permiten el enriquecimiento sobre el conocimiento y a la vez dar solución a la problemática planteada. Se aplicó la metodología de campo y se utilizó como instrumento de recolección una encuesta la misma que se trabajó sobre una población de 9 docentes dedicados al área de las Ciencias Sociales, en la cual se determinó el modelo de estrategias que utilizaban los educadores y se identificó las estrategias metodológicas que en la actualidad aplican los docentes de la unidad educativa “Baños” para la enseñanza de las Ciencias Sociales, en donde se obtuvo que el 77% de los docentes utilizan dinámicas como: juegos, curiosidades, adivinanzas, videos, etc. para el proceso formativo, también se utilizan en su mayoría talleres para absorber los conocimientos. Se concluye que las estrategias en la metodología son muy importantes para el adecuado aprendizaje de los estudiantes que permiten el desarrollo de las competencias académicas para lo cual se planteó un plan de capacitación para los educadores y se añadió una guía para la aplicación de estrategias metodológicas.