Violencia de género e inequidad social en los/las estudiantes de la carrera de Psicopedagía y Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo

Abstract

La investigación denominada “Violencia de género e inequidad social en los/las estudiantes de la carrera de Psicopedagogía y Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo”, tiene como objetivo analizar la relación entre la violencia de género e inequidad social en los/las estudiantes del sexto semestre “A” de la Carrera de Psicopedagogía y del octavo “A” de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Para el efecto, se desarrolló una investigación de tipo cuantitativa, no experimental, correlacional, de tipo básica, de nivel descriptivo, con un diseño de campo y de corte transversal. Para la recolección de la información, se utilizaron como instrumentos un Test Psicométrico para medir la Violencia de Género y un Cuestionario para determinar la existencia de Inequidad Social, los cuales fueron aplicados a 20 estudiantes de la carrera de Psicopedagogía y 26 estudiantes de la carrera de Psicología Educativa, dando un total de 46 estudiantes encuestados. Los resultados concluyen que existe un bajo porcentaje de violencia psicológica, generada por los celos provenientes de las parejas; de igual manera se evidencia en distintos porcentajes discriminación entre docentes-estudiantes y viceversa. Finalmente, la aplicación del método de correlación de Pearson en las variables en estudio demuestra que existe relación entre ellas, es decir, que al existir inequidad social por ende puede con mayor probabilidad generarse violencia de género. Posteriormente, se le brinda una serie de recomendaciones a la comunidad estudiantil con el fin de mermar las situaciones antes descritas en beneficio de la Institución.