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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8000Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Bravo Mancero, Patricia Cecilia | - |
| dc.contributor.author | Pérez Sánchez, Karen Estefanía | - |
| dc.date.accessioned | 2021-08-03T22:25:00Z | - |
| dc.date.available | 2021-08-03T22:25:00Z | - |
| dc.date.issued | 2021-08-03 | - |
| dc.identifier.issn | UNACH-EC-FCEHT-P.EDUC | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8000 | - |
| dc.description | This study aims to determine the elements that make up impulsive and premeditated aggressiveness. The importance of the research lies in the exhaustive review of theoretical references that explain the category of analysis. From the methodological point of view, the research was of a qualitative approach since the bibliographic type was used to collect information to construct the bibliographic review matrix. The technique used was the bibliographic review and the instrument, the data review matrix. The collection of information shows that aggressiveness is a momentary emotion in which the desire for authority, leadership, and respect may predominate. From the research carried out, it is evident that aggressiveness has been normalized due to social environment, family environment, and free use of technologies without content control by adults. The main consequences of aggressiveness are emotional instability, anxiety, low self-esteem. Finally, it was established that boys are more likely to manifest impulsive aggressive behaviors while girls express premeditated and mixed aggressiveness. | es_ES |
| dc.description.abstract | El objetivo principal del estudio fue determinar los elementos que configuran la agresividad impulsiva y premeditada. La importancia de la investigación radica en la revisión exhaustiva de referentes teóricos que explican la categoría de análisis. Desde el punto de vista metodológico la investigación fue de enfoque cualitativo, ya que se utilizó el tipo bibliográfico para recabar información para la construcción de la matriz de revisión bibliográfica. La técnica que se utilizó fue la revisión bibliográfica y el instrumento la matriz de revisión de datos. La recolección de información evidencia que la agresividad es una emoción momentánea en la que puede predominar el deseo de autoridad, liderazgo y respeto. De la investigación realizada se evidencia que se ha normalizado la agresividad, debido a elementos como: entorno social, el ámbito familiar y uso libre de las tecnologías sin control de contenidos por parte de los adultos. Las principales consecuencias de la agresividad son inestabilidad emocional, ansiedad, baja autoestima. Finalmente, se estableció que los niños son más propensos a manifestar conductas agresivas impulsivas en tanto que las niñas expresan la agresividad premeditada y mixta. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH, Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 54 páginas | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Agresividad impulsiva | es_ES |
| dc.subject | Agresividad premeditada | es_ES |
| dc.title | Agresividad impulsiva y premeditada en niños y niñas | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-EC-FCEHT-TG-P.EDUC-2021-000066.pdf | 1,23 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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