Retraso cognitivo y neuromotor en recien nacidos prematuros. hospital instituto ecuatoriano de seguridad social. Riobamba 2019-2020.

Abstract

RESUMEN La identificación del nivel de maduración de un niño dentro de su neurodesarrollo psicomotor es de importancia para demostrar la existencia o no de un déficit, además de su relación con la aplicación de estimulación temprana dentro del primer año de vida OBJETIVO GENERAL: Determinar la relación entre el desarrollo psicomotor valorado con el test de Denver II y la prematurez de los recién nacidos en el Departamento de Neonatología del Hospital del IESS Riobamba, en el año 2019 – 2020. METODOLOGÍA: La presente investigación es de tipo descriptivo, donde la hipótesis es determinar si la estimulación temprana se encuentra relacionada con el desarrollo neuropsicomotor en los recién nacidos prematuros del departamento de neonatología del IESS Riobamba, para la recolección de datos se utilizó, el número de historias clínicas de los pacientes prematuros, asistencia a citas de control médico dentro del primer año de vida y si estos asistieron a estimulación temprana o no, los datos obtenidos son del sistema AS-400. Se recolectó datos de 50 niño/as que cumplieron con los criterios de inclusión, los datos obtenidos fueron tabulados en el software SPSS versión 22, y luego analizados e interpretados mediante tablas estadísticas. RESULTADOS: Los resultados obtenidos presentó una relación estadísticamente significativa entre recibir estimulación temprana con el área social-personal con p= 0,031-OR= 8, IC=95%; como en el área motora gruesa con p= 0,006-OR= 7.969 lo que disminuye la posibilidad de desarrollar un retraso global del desarrollo neuropsicomotor.