El método lúdico para el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 4 a 5 años, en la Escuela de Educación Básica Dr. José́ Mariano Borja, parroquia Cajabamba, cantón Colta provincia de Chimborazo, período octubtre 2020 – marzo 2021

Abstract

• El presente trabajo investigativo trata de comprender cual es la importancia de la utilización del método lúdico para el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 4 a 5 años de la escuela de Educación Básica Mariano Borja, se trabajó en un objetivo general que fue Desarrollar el lenguaje oral mediante la aplicación del método lúdico en los niños de 4-5 años en la Escuela de Educación Básica “Dr. José Mariano Borja”, la metodología utilizada fue de campo y bibliográfica, la población de treinta y tres niños de nivel inicial I. Los resultados obtenidos permitieron establecer que el método lúdico es importante para el lenguaje oral, también se verificó la utilidad de los recursos lúdicos para el lenguaje oral y se evidenció que al utilizar estos elementos se incrementó el nivel de oralidad de los niños. Además, se empleó un cuento pictográfico cuyas observaciones se registraron en una ficha de observación, en la cual se evidencia que el nivel de desarrollo del lenguaje oral utilizando la metodología lúdica llega al 75 %. La principal conclusión fue; El nivel de desarrollo oral de los niños fue evaluado mediante actividades lúdicas, las cuales fueron registradas en una ficha de observación, en donde se evidencia que el 56 % de los niños realizan la actividad, pero no retienen la información, en consecuencia, no han logrado desarrollar el lenguaje oral.