Tradiciones culturales para el fortalecimiento de la identidad en los niños de quinto año del Centro Educativo Comunitario “Abraham Lincoln”, periodo 2018-2019.

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar cómo las tradiciones culturales influyen en el fortalecimiento de la identidad de los niños de quinto año del Centro Educativo Comunitario “Abraham Lincoln” de la comunidad Shumid Centro, para lo cual se estudió las causas y consecuencias que ocasionan la pérdida de identidad; además se identificó las tradiciones culturales existentes, proponiendo estrategias que permitan el fortalecimiento de la identidad. La investigación se llevó a cabo de tipo descriptiva, se basa en lograr entender las prácticas culturales, mediante las acciones, métodos y experiencia tanto personales como colectivos a fin de poder analizar y relacionar la pérdida de identidad que experimentan en estos años. Como resultado se realizó una entrevista que permitió recabar información parte de los docentes, moradores y dirigentes del Centro Educativo Comunitario, logrando identificar tradiciones culturales indígenas, mediante la incorporación de las celebraciones de Inti Raimi, con la finalidad de crear, difundir y fomentar culturas ancestrales que son realizadas con música, juegos populares, danza, vestimenta tradicional y gastronomía. Se concluye desde la perspectiva cultural este tipo de trabajos deben ser fomentados por diversos organismos educativos, de tal manera, participar en el crecimiento cultural e identidad en los niños mediante la interacción con individuos de otras ciudades o instituciones educativas, logrando mantener su identidad y cultura, demostrando sus valores morales. Se recomienda la formación de historia y tradiciones culturales en la que puedan rescatar la identidad y costumbres de las comunidades indígenas.