Consumo de alcohol y procesos de atención en los estudiantes de tercero de bachillerato de la unidad educativa “Fernando Daquilema”

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo, determinar la relación entre el consumo de alcohol y los procesos de atención en los estudiantes de tercero de bachillerato paralelo “A” y “B” de la Unidad Educativa “Fernando Daquilema”. Se entiende por alcoholismo es una enfermedad crónica que es producida por el abuso de sustancias y bebidas alcohólicas las cuales afecta el nivel físico y mental del individuo dañando su núcleo familiar y con la sociedad en tanto que los procesos de atención se refiere a los procesos de aprendizaje y los niveles de atención que van de la mano con la memoria y la concentración La metodología de la presente investigación es cuantitativa, de diseño no experimental; por el nivel correlacional; por el tipo de estudio, básica; por el tiempo, transversal. Las técnicas e instrumentos utilizados fueron el Cuestionario AUDIT y el test DETECTAR IGUALDADES. La población está constituida por estudiantes de la Unidad Educativa “Fernando Daquilema”. La muestra fue no probabilística e intencionada y está conformada por los 61 estudiantes de tercero bachillerato, paralelos A y B. Los resultados indican que existe el nivel de consumo de alcohol dificulta la atención de los estudiantes, aunque en la actualidad se ha podido considerar que la modalidad en la cual los estudiantes reciben clases es uno de los mayores factores incidentes en el adecuado desarrollo de la atención, sin embargo, el consumo de alcohol en los estudiantes afecta al adecuado desarrollo del cerebro, ya que afecta al sistema nervioso central, el cual llega a afectar en la focalización de estímulos para el adecuado desarrollo de la atención.