Comportamientos agresivos en los estudiantes de la Unidad Educativa “Capitán Edmundo Chiriboga"

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar los comportamientos agresivos de los estudiantes en la Unidad Educativa “Capitán. Edmundo Chiriboga”, teóricamente se define a la agresividad como una conducta que ocurre cuando se obstaculiza o interfiere continuamente la realización de un objetivo, entendiendo a la frustración como una interferencia con la ocurrencia de reacciones en la secuencia conjunta de acciones en el instante apropiado y llegando al entendimiento de que es un requisito fundamental para causar agresión. Metodológicamente la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo básica, descriptiva y transversal, La muestra fue no probabilística e intencional constituida por los 90 varones y las 80 mujeres de los novenos años de E.G.B de la institución. El instrumento el Test CAPI-A, mediante el cual se puede identificar que el 31% poseen un perfil de agresividad impulsiva, el 14% un perfil mixto y el 13% un perfil Premeditada, llegando a la conclusión que se establece que los estudiantes poseen diversos perfiles de agresión, sin embargo, el que más prevalece es el perfil de agresividad impulsiva, debido a que toman decisiones apresuradas e irreflexivas, la cual llega a generar conductas de agresividad, entre los principales signos que llegan a presentar los estudiantes que poseen este perfil es la impaciencia, la necesidad de una recompensa inmediata, y la tendencia a la búsqueda de situaciones que genere riegos.