Las acciones afirmativas y las consecuencias de aplicación en los concursos de méritos y oposición en el UNACH, periodo 2015-2018"

Abstract

RESUMEN La acción afirmativa tiene su origen en los Estados Unidos de América, diseñada en principio para disminuir la discriminación de que eran objeto ciertos grupos de persona debido a su origen étnico o racial; con ese mismo objetivo se ha extendido al resto del mundo, aunque con un contenido y alcance mucho más amplio, para ser aplicada en cualquier sector de relaciones sociales y a diferentes personas o grupos históricamente discriminados o en situación de vulnerabilidad. En el Ecuador la acción afirmativa como política inclusiva fue incorporada a la Constitución de 2008, y de ahí al resto del ordenamiento jurídico, incluidos los concursos de méritos y oposición para ingresar al sector público. La presente investigación parte de esos presupuestos teóricos y legislativos para desarrollar analizar la aplicación de acciones afirmativas en los concursos de méritos y oposición en la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), para lo cual se ha realizado una investigación documental, con alcance explicativo y complementada con una encuesta aplicada a personas relacionadas con el tema en la institución, lo que permitió llegar a la conclusión de que su aplicación en tales concursos ha sido limitada. Como consecuencia, se propone que el Honorable Consejo Universitario de la UNACH incluya en el Reglamento General de Aplicación de Acciones Afirmativas normas específicas sobre su aplicación en los concursos que marquen una visión institucional de acuerdo con sus particularidades y el contexto social en que se inserta.