Redes sociales y conducta en los estudiantes   de la Unidad   Educativa “Tomás Oleas”. Colta. Chimborazo. Período quimestral: septiembre 2018-febrero 2019.

Estrella Montenegro, Erika Estefanía

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Moreno Arrieta, Luz Elisa	-
dc.contributor.author	Estrella Montenegro, Erika Estefanía	-
dc.date.accessioned	2021-02-26T15:52:48Z	-
dc.date.accessioned	2021-02-26T15:53:00Z	-
dc.date.available	2021-02-26T15:52:48Z	-
dc.date.available	2021-02-26T15:53:00Z	-
dc.date.issued	2021-02-26	-
dc.identifier.issn	UNACH-FCEHT-P.EDU	-
dc.identifier.uri	http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7412	-
dc.description	Social networks and behavior were related, the beneficiaries were 30 students of First-year of parallel baccalaureate "A" of the Educational Unit "Tomás Oleas" in Colta cantòn, the methodology correspond to a quantitative approach for data tabulation , the reserach is of non-experimental design because the variables were not manipulated, for the objectives it was a basic field and cross-sectional research because it was applied only once occasion and in a determined time, the technique applied for data collection was the survey and as an instrument a questionnaire with six questions for each variable in which the results obtained were described and with which they could be correlated, the statistical program Spss was used for this calculation. The results obtained with their respective percentage were analyzed and interpreted, finally as a conclusion it can be said that social networks and behavior are related according to Pearson's correlation, which is statistically significant	es_ES
dc.description.abstract	Se relacionó las redes sociales y la conducta, los beneficiarios son 30 estudiantes de primer año de bachillerato paralelo “A” de la Unidad Educativa “Tomás Oleas”, de Colta, dentro de la metodología que se utilizó un enfoque cuantitativo para la tabulación de datos, tuvo un diseño no experimental por que no se manipuló las variables, por los objetivos fue una investigación básica de campo y transversal debido a que se aplicó en una sola ocasión y en un tiempo determinado, la técnica que se utilizó para la recolección de los datos fue la encuesta y como instrumento un cuestionario con seis preguntas de cada variable en las que se describe los resultados obtenidos y con los que se pudo realizar la correlación de las mismas, se utilizó para este cálculo el programa estadístico Spss. Se analizó y se interpretó los resultados obtenidos con su respectivo porcentaje, finalmente como conclusión se puede decir que se relaciona las redes sociales y la conducta según la correlación de Pearson que es estadísticamente significativa	es_ES
dc.description.sponsorship	UNACH, Ecuador	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Riobamba	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Redes Sociales	es_ES
dc.subject	Conducta	es_ES
dc.title	Redes sociales y conducta en los estudiantes de la Unidad Educativa “Tomás Oleas”. Colta. Chimborazo. Período quimestral: septiembre 2018-febrero 2019.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

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