“IMPLEMENTACIÓN DE UN KIT DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA CON ESTUDIANTES DE PRIMERO DE BGU DE LA UNIDAD EDUCATIVA CAPITÁN EDMUNDO CHIRIBOGA, PERÍODO SEPTIEMBRE 2019-MARZO 2020”

Abstract

En el proceso enseñanza-aprendizaje de Química, es importante la vinculación de la teoría con la práctica, sin embrago, en muchas instituciones educativas esto no sucede, en la Unidad Educativa Capitán Edmundo Chiriboga de la ciudad de Riobamba, existe muy poca manipulación de los materiales de laboratorio y una limitada actividad experimental que permitan a los estudiantes relacionar lo teórico con lo práctico en el aprendizaje de la Química. Por esta razón, se propone la implementación de un kit de prácticas para fomentar del aprendizaje de dicha asignatura. Se trabajó con 29 alumnos de primero de bachillerato general unificado paralelo “H”, periodo septiembre 2019-marzo 2020. El diseño de la investigación fue no experimental, tipo de campo y descriptiva; para la recolección de datos se aplicó la encuesta estructurada a veintinueve estudiantes. Al analizar los resultados de la investigación se puede determinar que un alto porcentaje de estudiantes se manifiestan de manera positiva a la utilización del kit de prácticas como recurso didáctico para desarrollar actividades experimentales en la asignatura de Química. Como conclusiones se determinó que el uso del kit despertó un mayor interés por el aprendizaje de la Química, desarrollando habilidades cognitivas y un impacto positivo en el desarrollo de actitudes científicas. Por lo tanto, se recomienda fomentar la aplicación del kit experimental como recurso didáctico para el aprendizaje activo y participativo de la Química.