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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMaldonado Gavilánez, Claudio Eduardo-
dc.contributor.authorYerovi Vásconez, Ana Lucía-
dc.date.accessioned2020-02-03T20:27:01Z-
dc.date.available2020-02-03T20:27:01Z-
dc.date.issued2020-02-03-
dc.identifier.issnFCEHT-P.EDUC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6387-
dc.descriptionThe objective of this research was to determine the relationship between the family environment and the consumption of psychotropic substances in the students of the First of the Unified General Baccalaureate "A", "B" and "C" of the Educational Unit "Milton Reyes", canton Riobamba, April - August 2019 Period, referred to authors' concepts about the two variables that are family and social psychotropic substances. The methodology used by its design was non-experimental, with a quantitative approach; the type of field and cross-sectional research; the level of research is descriptive and correlational; The population is the students of the Educational Unit “Milton Reyes”. Their sample was unprobabilistic and intentional, working with 71 students of the aforementioned institution; The questionnaire used was properly prepared the same that helped to interpret and analyze the results. In order to conclude that, if there is a relationship between the family environment and the consumption of psychotropic substances of a social nature, Pearson's correlation was obtained, resulting in 0.01% which is equivalent to significant, where most of the students do not They use these substances when they have a family problem.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el ambiente familiar y el consumo de sustancias psicotrópicas en los estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado paralelo “A”, “B” y “C” de la Unidad Educativa “Milton Reyes”, cantón Riobamba, Periodo Abril – Agosto 2019, se refirió conceptos de autores sobre las dos variables que son familia y sustancias psicotrópicas de carácter social. La metodología utilizada por su diseño fue no experimental, con un enfoque cuantitativo; el tipo de investigación de campo y transversal; el nivel de investigación es descriptiva y correlacional; la población son los estudiantes de la Unidad Educativa “Milton Reyes” su muestra fue no probabilística e intencional trabajándose con 71 estudiantes de la institución antes mencionada; el cuestionario utilizado fue propiamente elaborado el mismo que ayudaron para la interpretación y análisis de los resultados. Para poder llegar a la conclusión que, si existe una relación entre el ambiente familiar y el consumo de sustancias psicotrópicas de carácter social se utilizó la correlación de Pearson obteniendo como resultado el 0.01% que equivale a significativo, donde la mayor parte de los estudiantes no consumen este tipo de sustancias cuando tienen algún problema familiar.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent54 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAmbiente familiares_ES
dc.subjectConsumo de sustancias psicotrópicases_ES
dc.subjectUnidad Educativa Milton Reyeses_ES
dc.titleEL AMBIENTE FAMILIAR Y EL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOTRÓPICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MILTON REYES” PERIODO ABRIL -AGOSTO 2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

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