ANSIEDAD Y LOS ESTILOS DE AFRONTAMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PERIODO ABRIL – AGOSTO 2019

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la ansiedad y los estilos de afrontamiento de los estudiantes del séptimo semestre paralelos A y B de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo, la ansiedad es una emoción repetida que percibimos las personas a veces en momentos de peligro o preocupación. La ansiedad nos sirve para poder tener un dominio en instancias difíciles, además el afrontamiento ha sido concretado como un conjunto de estrategias cognitivas y conductuales que la persona maneja para precisar demandas internas o externas que sean percibidas como excesivas para los recursos del individuo. El enfoque de investigación es cuantitativo, por el nivel de investigación es descriptivo y correlacional, la muestra fue de tipo no probabilística intencional estableciéndose en 58 estudiantes entre ellos 18 hombres y 40 mujeres. Los instrumentos para la recolección de datos fueron técnicas y prueba psicométrica, el Inventario de Ansiedad de Beck para la variable independientes y para la variable dependiente el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés, además de otros recursos como el programa SPSS statistics 23 para el análisis de datos. Donde se pudo comprobar que existe correlación entre la Ansiedad con los Estilos de Afrontamiento, es decir cuando el estudiante tiene altos niveles de Ansiedad presenta distintas formas de afrontamiento a las circunstancias diarias que se presentan.