EL USO DE LA TELEFONÍA MÓVIL EN EL ÁMBITO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL ÁNGEL LEÓN PONTÓN. PERÍODO ABRIL – AGOSTO 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del uso de la telefonía móvil en el ámbito académico de los estudiantes del segundo año de bachillerato, paralelos “A” y “B” de la Unidad Educativa “Miguel Ángel León Pontón”, tema que en la actualidad es de gran importancia conocer cómo y en que utilizan los estudiantes el teléfono móvil en el la institución educativa, por otra parte, si hablamos del ámbito académico es donde se desarrolla el proceso de enseñanza – aprendizaje por medo de varias técnicas. Se implementó como metodología un enfoque mixto, se trabajó con un diseño no experimental; el tipo de investigación: por el nivel o alcance es correlacional, por los objetivos es básica, por el lugar es de campo, el tipo de estudio es transversal. La unidad de análisis indica la población de estudio la misma que se la realizó en la Unidad Educativa “Miguel Ángel León Pontón”, el tamaño de muestra es de tipo no probabilística intencional ya que se la establece con los 68 estudiantes del segundo año de bachillerato paralelos “A” y “B”. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta con su respectivo instrumento, las mismas que están dirigidas a los estudiantes; en donde se pudo comprobar que el teléfono móvil está inmerso en el salón de clases de los estudiantes, al mismo que lo catalogan como una distracción; mas no, como una herramienta educativa, lo cual afecta al desenvolvimiento académico de los estudiantes.