ESTILOS DE SOCIALIZACIÓN PARENTAL Y AGRESIVIDAD EN ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ¨CAP. EDMUNDO CHIRIBOGA¨ PERIODO ABRIL – AGOSTO 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de los estilos de socialización parental con la agresividad en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior, paralelos “A”, “B”, “C” y “D” de la Unidad Educativa “Cap. Edmundo Chiriboga.”. Los estilos de socialización parental son las diferentes respuestas que manifiestan los padres ante los comportamientos de sus hijos/as; en ciertas ocasiones el adolescente puede presentar agresividad por la manera que sus progenitores lo educan, siendo nuestro punto de partida para la presente investigación. Metodológicamente se trabajó con un enfoque cuantitativo; con un diseño no experimental. El tipo de investigación por el nivel o alcance fue descriptivo y correlacional; por los objetivos fue básica; por el lugar de campo; mientras que el tipo de estudio se realizó de manera transversal. La población de estudio fueron los estudiantes de la Unidad Educativa “Cap. Edmundo Chiriboga”, la muestra es no probabilística e intencional, estuvo conformada por 133 estudiantes de 12 a 14 años de edad que corresponden al 8vo año de E.G.B.S paralelos A, B, C, D. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron los instrumentos psicométricos: ESPA 29 (Estilos de Sociabilización Parental) y CAPI-A (Cuestionario de Agresividad). Además, el nivel de correlación entre las variables se encontró con una significancia bilateral de ,047 existiendo una relación positiva baja entre las variables. Finalmente, determinamos que la relación que existe entre los estilos de socialización parental y agresividad se encuentra en un nivel bajo, donde evidenciamos que el accionar de los padres ante los diversos comportamientos de sus hijos no es el principal factor para que presente agresividad el adolescente.