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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6323| Título : | MATERIAL DIDÁCTICO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARALELO "A" DE LA UNIDAD EDUCATIVA "DR. GERMAN ABDO TOUMA" RIOBAMBA PERIODO 2017-2018 |
| Autor : | Casanova Zamora, Tannia Alexandra Allaico Quizhpi, María Lupe |
| Palabras clave : | Materiales Didácticos Aprendizaje Matemáticas |
| Fecha de publicación : | 10-ene-2020 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal determinar la importancia del material didáctico en el área de matemáticas de los estudiantes de Primero de Básica de la Unidad Educativa "Dr. German Abdo Touma", siendo un tema que cobra gran relevancia en el contexto educativo debido a que las matemáticas forma parte de cada una de las actividades cotidianas que realiza el ser humano, se sustentó con la revisión bibliográfica en libros, revistas electrónicas, artículos científicos; que permitieron tener conocimiento del tema en cuestión; la metodología utilizada tuvo un diseño no experimental al no manipularse las variables, el tipo de investigación es de campo porque se realizó en el lugar de los hechos, es descriptiva, porque se observó y se describió el comportamiento de un sujeto sin influir sobre él de ninguna manera, la población fueron los niños de 1er año de educación básica, la muestra fue no probabilística e intencional debido a que se trabajó con toda la población 32 estudiantes, la técnica que se utilizó fue la observación, el instrumento la ficha de observación; que permitió conocer y obtener datos reales sobre la temática investigada llegando a la conclusión de que los materiales didácticos tienen gran relación con el aprendizaje de las matemáticas, ya que los estudiantes en esta edad aprenden más visualmente. |
| Descripción : | The main objective of this research project was to determine the importance of the teaching material in the area of mathematics of the students of first of primary of "Dr. German Abdo Touma," Educational Unit. This study is a vital topic in the educational context because Mathematics is part of each one of the daily activities carried out by the human being. It supported by the literature review in books, electronic journals, scientific articles; to know the subject in question. A non-experimental design, was the metodology, because the variables were not manipulated. The type of research is field, because it carried out in the place of the facts. It was descriptive, because the behavior of a subject observed and described without influencing it. In no way, the population was the children of 1st year of primary education. The sample was not probabilistic and intentional because 32 students worked with the entire community; the technique was the observation; the instrument was the observation sheet to know and obtain real data on the subject investigated. In conclusion, the teaching materials, have a great relationship with the Mathematics learning, because students at ages learn more visual. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6323 |
| ISSN : | FCEHT-E.BASICA |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Básica |
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