“REALIDAD VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA: INTRODUCCIÓN AL UNIVERSO, EN SEGUNDO SEMESTRE DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MATEMÁTICAS Y FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO EN EL PERÍODO ABRIL 2019 - AGOSTO 2019”.

Abstract

El tema de investigación es “Realidad virtual para la enseñanza aprendizaje de la física: introducción al universo, en Segundo semestre de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Física de la Universidad Nacional de Chimborazo en el período abril 2019 - agosto 2019”, con el objetivo de aplicar esta herramienta para la enseñanza aprendizaje de la introducción al universo, con lo cual se pretende utilizar la realidad virtual para conocer si es factible o no recurrir a dicha tecnología como recurso didáctico digital con el fin de mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje, para ello en primer lugar, se seleccionó una aplicación que permita abordar el tema de la Introducción al Universo, en este caso se utilizó la App Titans of Space (Titanes del Espacio), y se determinó que la App puede ser utilizada como recurso didáctico digital, y fue incorporado al Micro-Currículo, mediante un plan de clase. El tipo de estudio que se utiliza es: el diseño de investigación pre- experimental, la población está determinada por los estudiantes de primer y segundo semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Matemáticas y Física, donde se aplicaron encuestas a los estudiantes de Segundo semestre (los cuales constituyen la muestra) antes y después de la utilización de la App. Los resultados fueron significativos, los estudiantes consideran que la realidad virtual y en caso particular la App Titans of Space es una herramienta innovadora que aporta positivamente en el desarrollo de contenidos para una mejor abstracción de los mismos, a partir de estos resultados se sugiere adoptar y utilizar la realidad virtual como un Recurso Didáctico Digital para el estudio del universo.