“RESILIENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA LICEO POLICIAL, RIOBAMBA, PERÍODO OCTUBRE 2018 – MARZO 2019”.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo, establecer los niveles y dimensiones de la resiliencia en los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa Liceo Policial de la cuidad de Riobamba, siendo la resiliencia la capacidad que una persona tiene para sobreponerse a períodos de dolor emocional, situaciones de adversidad, catástrofes, traumas, etc. (Wagnild & Young, 1993), se trabajó con 84 estudiantes del bachillerato. Metodológicamente el trabajo de investigación corresponde a un estudio no experimental, con enfoque cuantitativo, de tipo transversal, por los objetivos básica, por el lugar de campo, el nivel de la investigación es descriptiva y correlacional, la muestra de tipo no probabilística e intencional. La técnica aplicada, es una prueba psicométrica, con su respectivo instrumento Escala de Resiliencia de Wagnild y Young, el instrumento también destaca los niveles de las dimensiones de la resiliencia; el mismo que facilitó la interpretación y análisis de los datos obtenidos, lo que permitió llegar al resultado que los adolescentes tienen un nivel bajo tanto en el nivel de la resiliencia y en sus dimensiones, en la comparación respectiva se obtuvo que los varones poseen niveles más altos a diferencia de las mujeres en las dimensiones satisfacción personal, ecuanimidad, sentirse bien solo, y confianza en sí mismo, mientras que las mujeres presentan niveles más altos que los varones en la dimensión perseverancia.