Programa de Intervención Psico y Neuropsicológica para Niños Institucionalizados en una Casa de Acogida. Riobamba, 2018-2019

Abstract

Los programas de intervención dirigidos a la población infantil institucionalizada son muy pocos, por lo cual el objetivo del presente trabajo fue estructurar un programa de intervención dentro del marco psicológico y neuropsicológico con el fin de disminuir los efectos que conlleva la institucionalización en niños con medida de acogimiento permanente en casas de acogida. Para la elaboración del programa se realizó un diagnóstico situacional basado en estudios previos con características poblacionales infantiles similares, en donde se encontraron déficits en la autoestima, habilidades sociales, atención, memoria y funciones ejecutivas. A continuación, se seleccionaron técnicas basadas en el modelo Cognitivo – Conductual estructuradas en varios pasos a seguir, en el mismo sentido se propone la estimulación cognitiva de las áreas más afectadas. Finalmente se construyó un programa de intervención psico y neuropsicológico que contiene el modelo ABC, la Reestructuración cognitiva, el descubrimiento guiado y técnicas basadas en la imaginación como técnicas para trabajar autoestima, para trabajar habilidades sociales, se propone instrucciones verbales, modelado y roleplay. La estimulación cognitiva cuenta con 5 ejercicios para atención, 5 ejercicios para memoria y 6 ejercicios para funciones ejecutivas.