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dc.contributor.advisorMolina Rosero, . Sandra Mónica-
dc.contributor.authorArias Galarza, Cristina Paola-
dc.contributor.authorCarvajal Silva, Lissette Monserrath-
dc.date.accessioned2019-07-26T20:49:36Z-
dc.date.available2019-07-26T20:49:36Z-
dc.date.issued2019-07-26-
dc.identifier.citationArias Galarza, Cristina Paola; Carvajal Silva, Lissette Monserrath (2019). Estilos de apego en Estudiantes procedentes de familias monoparentales. Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, 2018-2019. Proyecto de Investigación para la obtención del Titulo de Psicológa Clínica. Unach. Riobambaes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5867-
dc.descriptionThe objective of the present research project was to analyze the attachment styles in students from single–parent families of the Law Degree of the Universidad Nacional de Chimborazo in the period 2018-2019. The methodology had a quantitative, field, bibliographic approach, with non-experimental design, transversal, and descriptive level. A survey was conducted to identify students from single-parent households, obtaining a sample of 40 students of = 21 age, in which a sociodemographic card was used to determine the characteristics of their homes and the Adult Attachment Test of Melero y Cantero was applied to know the developed styles. The main results found that the mother in these single-parent families is listed as the primary caregiver with 92,5%; the leading causes are divorce with 37,5% and separation with 27,5%; most students have developed insecure adult attachment styles: remote 47,5% and fearful hostile 37,5%. In conclusion, law school students from single-parent families have a higher percentage of unsafe adult attachment rates.es_ES
dc.description.abstractEl objetivo del presente proyecto de investigación fue analizar los estilos de apego en estudiantes procedentes de familias monoparentales de la Carrera de Derecho de la Universidad Nacional de Chimborazo en el periodo 2018-2019. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, de campo, bibliográfico, con diseño no experimental, transversal y nivel descriptivo. Se aplicó una encuesta para identificar a estudiantes procedentes de hogares monoparentales, obteniendo una muestra de 40 estudiantes en una = 21 años de, en los cuales se utilizó una ficha sociodemográfica para determinar las características de sus hogares y se aplicó el Test de Apego Adulto de Melero y Cantero para conocer los estilos desarrollados. Entre los resultados más relevantes se encontró que la madre en estas familias monoparentales figura como el cuidador principal con el 92,5%; como causas principales están el divorcio con el 37,5% y la separación con el 27,5%; la mayor parte de estudiantes han desarrollado estilos de apego adulto inseguros: alejado 47,5% y temeroso hostil 37,5%. En conclusión, los estudiantes de la Carrera de Derecho procedentes de familias monoparentales presentan en mayor porcentaje tipos de apego adulto inseguroses_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Sede Ecuadores_ES
dc.format.extent50p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Chimborazo, 2019es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectFAMILIAes_ES
dc.subjectAPEGOes_ES
dc.titleEstilos de apego en Estudiantes procedentes de familias monoparentales. Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, 2018-2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Psicología Clínica

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