Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5823
Título : | “LA MÚSICA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN LOS NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS DEL NIVEL INICIAL I PARALELO “A” DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “MERCEDES AMELIA GUERRERO”. CHAMBO, CHIMBORAZO. PERIODO 2018-2019” |
Autor : | Ávalos Obregón, Martha Lucía Velastegui Parra, Nancy Gabriela |
Palabras clave : | La música Desarrollo de la expresión corporal Niños de 3 a 4 años |
Fecha de publicación : | 19-jul-2019 |
Editorial : | Riobamba |
Resumen : | El tema de investigación permitió conocer a profundidad la relación que tiene la música para el desarrollo de la expresión corporal en los niños y lo que esta aporta en su desarrollo. De acuerdo a la observación realizada a los 18 niños del Nivel Inicial I paralelo “A” de la Escuela de Educación Básica “Mercedes Amelia Guerrero” paralelo “A” del Cantón Chambo, durante el año lectivo 2018 – 2019. La investigación permitió conocer como la música ayuda al desarrollo de la expresión corporal en los niños, por esta razón se indagó en las teoría de diversos pedagogos que afirman que la música juega un papel fundamental en el desarrollo del niño ya que entre los 0 y los 6 años de edad el cerebro está en formación por lo que es sensible y de esta manera puede receptar los estímulos provenientes del exterior, como las diferentes manifestaciones corporales que permiten que el niño interactúe dinámica y espontáneamente con sus compañeros y su entorno social .El enfoque de la investigación es cualitativo porque es propio de las ciencias sociales, humanas, no experimental porque no se manipulan las variables de estudio, es de campo porque se trabajó con los 18 niños en donde se realizó la investigación. Es descriptiva porque exige una descripción, un análisis de las variables de estudio que intervienen en la problemática para entender de mejor manera el motivo de la investigación. Las conclusiones obtenidas afirman que la música es importante para el desarrollo de la expresión corporal de los niños porque esta permite relajar el cuerpo y de esta manera expresar los movimientos que a su vez generan una comunicación. |
Descripción : | The research topic allowed knowing in depth the relationship that music has for the development of corporal expression in children and it contributes in its development. According to the observation made to the 18 children of the Initial Level I parallel "A" of Escuela de Educación Básica "Mercedes Amelia Guerrero" of the Cantón Chambo, during the academic year 2018 - 2019. The research allowed to knowing how music helps the development of body expression in children; for this reason it was investigated in the theory of various pedagogues who say that music plays a fundamental role in children´s development. From 0 and 6 years of age brain is in formation so it is sensitive and it can receive stimuli from outside, such as different body manifestations that allow the child to interacts dynamically and spontaneously with his peers and his environment. The focus of the research is qualitative because it is characteristic of the Social, Human Sciences, non- experimental because the study variables are not manipulated, it is field because it worked with the 18 children where the research was conducted. It is descriptive because it requires a description, an analysis of the study variables that intervene in the problem to understand better the reason for the development of the corporal expression of the children because this one allows relaxing the body and in this way to express the movements that generate a communication. |
URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5823 |
ISSN : | FCEHT-E.PARV |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Parvularia e Inicial Tesis - Educación Parvularia e Inicial |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
UNACH-FCEHT-PI-E.PARV-2019-000006.pdf | 1,85 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.