“DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “GENERAL JUAN LAVALLE”, RIOBAMBA PERIODO OCTUBRE 2018-MARZO 2019”

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar las principales causas de la desintegración familiar e identificar los niveles de autoestima para relacionar la desintegración familiar y la autoestima en los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “General Juan Lavalle” Riobamba, Periodo Octubre 2018-Marzo 2019. Es muy importante que el ser humano conozca las causas de la desintegración familiar debido a que esta puede llegar a afectar emocionalmente en la vida del estudiante trayecto como consecuencia una baja autoestima. Metodológicamente el trabajo investigativo correspondió a un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo transversal, bibliográfico y de campo, por nivel de investigación se realizó de tipo descriptivo y correlacional. La muestra fue de tipo no probabilística e intencional, estableciéndose en 65 estudiantes entre ellos 32 mujeres y 33 varones. Las técnicas e instrumentos para la recolección de datos fueron la encuesta Ad hoc sobre las causas de la desintegración familiar compuesta de 10 preguntas y el Inventario de Autoestima de Coopersmith compuesto de 58 preguntas, además de otras técnicas para el análisis respectivo de los datos obtenidos donde se pudo evidenciar que existe relación entre desintegración familiar y autoestima en los estudiantes de séptimos años paralelo “A” y “B”. Finalmente, se establece las principales causas de la desintegración familiar, se identifica los niveles de autoestima y se relaciona las variables antes mencionadas.