“NIVEL DE EMPATÍA ENTRE PARES EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS”. RIOBAMBA, PERÍODO OCTUBRE 2018 – MARZO 2019”

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo determinar los niveles de empatía entre pares en los estudiantes de Tercero de Bachillerato “A” de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros”. Riobamba, Período octubre 2018- febrero 2019, se trabajó con 68 estudiantes, la empatía es importante para las personas en sus relaciones interpersonales, comprende las emociones y sentimientos de los individuos que nos rodean, intentando experimentar de forma objetiva lo que siente la otra persona, en su clasificación general tiene dos niveles el cognitivo y afectivo. Metodológicamente se trabajó con un enfoque cuantitativo; el diseño es no experimental; teniendo como tipo de investigación por los objetos: básica, por el lugar es de campo, por su tiempo: transversal; también por su nivel y alcance es descriptiva y correlacional, la población de estudio fueron estudiantes de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros”; la muestra fue no probabilística intencional; la técnica utilizada fue la Prueba Psicométrica, el instrumento utilizado fue el Test de Empatía Cognitiva y Afectiva TECA, el mismo que se facilitó la interpretación y análisis de la empatía, se permitió llegar al resultado que los adolescentes tienen un nivel bajo de empatía, donde como resultado en la comparación los varones poseen niveles más altos a diferencia de las mujeres en las dimensiones adopción de perspectivas, comprensión emocional, estrés empático y alegría empática.