Factores influyentes en la práctica de la actividad física extracurricular. Unidad Educativa La Salle. Riobamba, 2018-2019

Abstract

El presente proyecto de investigación busca determinar los factores influyentes en la práctica de la actividad física extracurricular en los estudiantes de 10mo. de la Unidad Educativa “La Salle” de la ciudad de Riobamba 2018-2019. En el marco teórico se identifica los fundamentos y teorías necesarias para sustentar la investigación; la Teoría Piagetiana y la Teoría Psicoanalítica nos servirá como base para el estudio, cuyo objetivo es estudiar los cambios y factores que sufren los adolescentes al entrar a esta etapa; se utilizó el método científico y la investigación descriptiva, lo cual permitió identificar los fundamentos necesarios para obtener datos que nos sirvan para la indagación. Después el trabajo se desarrolló utilizando una encuesta dirigida a los estudiantes de décimo año de la U.E. La Salle, con una muestra de 88 encuestados; dando paso a la discusión de los resultados, llegando a la conclusión que el 64% de los estudiantes no práctica ningún tipo de actividad física o deportiva, además que el 28,2% considera que el factor psicológico social que más influye es el dominio que tiene la tecnología en la actualidad sobre los adolescentes; además otro factor ambiental que limita la práctica de actividad física extracurricular es la inseguridad que aqueja a la sociedad. Para finalizar se muestran las conclusiones y recomendaciones después de llevar a cabo el trabajo de investigación