ESTILOS DE AFRONTAMIENTO Y PARES EN LOS ESTUDIANTES DE LA “UNIDAD EDUCATIVA RIOBAMBA” CHIMBORAZO PERIODO OCTUBRE 2018 - MARZO 2019”

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar las estrategias de afrontamiento utilizadas por 76 adolescentes de entre 16 a 18 años de la Unidad Educativa Riobamba y qué relación existe con las interacciones interpersonales de los mismos. Para la realización del mismo se escogió el enfoque mixto, así como la aplicación del instrumento escalas de afrontamiento para adolescentes, Frydenberg y Lewis, Edición española año 2000, el cual evaluó las estrategias de afrontamiento utilizadas por las adolescentes. Así también se utilizó una encuesta con la que se pudo identificar y describir las relaciones interpersonales de los adolescentes con sus pares que son: amigos, compañeros y pareja. Posteriormente se realizó un análisis estadístico de los resultados y se concluyó que de acuerdo a las estrategias dirigidas a resolver el problema, la mayoría de los adolescentes utilizan con mayor frecuencia la estrategia FI, que se trata de buscar distracciones físicas, dedicarse al deporte, hacer esfuerzo físico y a mantenerse en forma, y también los estudiantes prefieren ES que se refiere a esforzarse y tener éxito donde involucra conductas de trabajo e implicación personal. Las relaciones interpersonales de los estudiantes con sus compañeros, amigos y pareja, en su mayoría son buenas.