RELACIÓN ENTRE LA AUSENCIA DE GUÍAS FUNCIONALES Y LOS TRASTORNOS TEMPOROMANDUBULARES EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

Abstract

La finalidad del presente trabajo es identificar la “Relación entre la ausencia de las guías funcionales y los trastornos temporomandibulares en estudiantes de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Chimborazo”. Al igual que los incisivos y caninos superiores e inferiores al entrar en función tanto en oclusión céntrica como en movimientos protrusivos y de lateralidad protrusiva. Tienen gran importancia en la determinación de las distintas pautas masticatorias de cada individuo. Los trastornos temporomandibulares constituyen un problema de salud mundial, su origen es multifactorial, estos pueden ser influenciados por factores como la ausencia de las guías funcionales. Para establecer un porcentaje de cómo se presentan los tipos de trastornos temporomandibulares relacionados con la ausencia de las guías funcionales, utilizando una metodología de corte transversal con una muestra de 30 alumnos. Se realizó fichas médico-dentales y el examen extra oral e intraoral para observar la presencia o ausencia de las guías canina e incisiva en movimientos de lateralidad, protrusión, apertura y cierre en función de la articulación temporomandibular. Se encontró que el 59%(17) del total de la muestra presentan guía canina derecha mientras que el 41%(12) no presentaban guía canina a la derecha y que el 72%(28) no presentan guía canina del lado izquierdo, el 28%(8) presentan función en grupo el 35.1%(20) presentan ruidos articulares 3.5%(2) dolor en apertura y cierre.