EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS DE TERCERO DE BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA SANTO TOMÁS APÓSTOL DE LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO CANTÓN RIOBAMBA PARROQUIA VELASCO DURANTE EL PERIODO 2017- 2018.

Abstract

La presente investigación cuyo título es “El Desempeño del docente en la conducta de los niños de Tercero de Básica de la Unidad Educativa Santo Tomás Apóstol de la Provincia de Chimborazo, cantón Riobamba, parroquia Velasco durante el periodo 2017-2018”, el objetivo es Determinar que el desempeño docente aporta en la conducta de los niños y niñas de Tercero de Básica; el Estado del Arte está construido en consideración a los antecedentes y a los grandes temáticas científicas como: desempeño, docente, conducta, niño, comportamiento, problemas de conducta, técnicas y estrategias de intervención; la metodología la investigación es de tipo descriptiva porque implica observar y describir la conducta de los niños en el proceso educativo en el aula; el diseño es no experimental debido a que no se manipula deliberadamente las variables, la población con la que se investigó es 45 niños, la técnica de investigación que se utilizo es la observación con el instrumento correspondiente que es la ficha de observación; se procedió para el análisis de los resultados tomando como base el ordenamiento de los indicadores y las respectivas unidades de medición, los resultados se demuestran a través de cuadros, gráficos, interpretación. Una vez realizado todo el proceso de investigación se llegó a la conclusión de que es importante que el docente mantenga una actitud positiva con los estudiantes, capacitación permanente sobre métodos y técnicas educativas que fortalecen el proceso de enseñanza aprendizaje, trabajo permanente, un ambiente de sana convivencia.