“ANALYSIS OF PLAYFUL METHODOLOGICAL STRATEGIES IN THE CREATIVE THINKING SKILLS IN THE AREA OF ENGLISH IN THE STUDENTS OF NINTH AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BASICA CLASS “B” AT UNIDAD EDUCATIVA “JUAN DE VELASCO ” DURING THE PERIOD MAY TO SEPTEMBER 2017.”

Abstract

Este proyecto de investigación se lo realizo en la Unidad Educativa “Juan de Velasco”, ubicada en la Ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, con la colaboración de la docente y los estudiantes de noveno año de Educación Básica paralelo “B”, durante el periodo académico 2017-2018, los estudiantes participantes fueron 33 de los cuales son 18 mujeres y 15 varones. Esta investigación tiene como propósito principal el análisis de las estrategias metodológicas lúdicas y las habilidades del pensamiento creativo que nos ayudará para mejorar el desarrollo del aprendizaje del Idioma Extranjero. Existen varios tipos de investigación, pero el que se aplicará es el descriptivo con un enfoque cualitativo porque se trata de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad mediante la interacción entre el investigador con los sujetos estudiados . El método utilizado fue etnográfico para poder interpretar y analizar todo su proceso mediante la observación que fue la técnica aplicada, en las diferentes clases de la asignatura de Inglés y poder determinar cuáles son las dificultades existentes al ejecutar las destrezas del pensamiento creativo para aprender el idioma extranjero.