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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5418| Título : | “LENGUAJE DE SEÑAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD ORAL EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. RIOBAMBA, 2018” |
| Autor : | Calderón Paz, María Mercedes Pilla Ortega, Valeria Estefanía |
| Palabras clave : | Discapacidad Auditiva Lenguaje de Señas |
| Fecha de publicación : | 28-feb-2019 |
| Editorial : | Universidad Nacional de Chimborazo,2019 |
| Resumen : | La presente investigación tuvo como propósito diseñar un manual de lenguaje de señas para la promoción y prevención de la salud oral para niños con discapacidad auditiva de la Unidad Educativa Especializada Sordos de Chimborazo. La población estuvo compuesta por 32 estudiantes de séptimo semestre de la carrera Odontología que participan en el proyecto de Promoción y Prevención para la salud bucal de la Universidad Nacional de Chimborazo, a quienes se les impartió clases de lenguaje de señas para que puedan comunicarse con los niños que poseen discapacidad auditiva, se aplicó un cuestionario a los padres y maestros de la Unidad Educativa de Sordos Chimborazo para establecer la temática del manual de lenguaje de señas; se aplicó una prueba a los 32 estudiantes sobre el conocimiento de lengua de señas, antes y después de impartir las clases Los resultados fueron que el 52% de padres y maestros no tenían conocimiento sobre salud bucal, por otro lado, el 95% de estudiantes ahora son capaces de capacitar sobre salud oral en lenguaje de señas. |
| Descripción : | This research aimed to design a sign language handbook for the promotion and prevention of oral health for children with hearing disabilities of Unidad Educativa Especializada Sordos de Chimborazo. The population was composed by 32 students of the seventh semester of the school of Dentistry who participated in the project of Promotion and Prevention for the oral health of Universidad Nacional de Chimborazo. These students were trained in sign language in order to communicate with children that have a hearing disability. A questionnaire was applied to the parents and teachers of Unidad Educativa Especializada Sordos de Chimborazo in order to establish the topics of the sign language handbook. In addition, a test of knowledge about sign language was applied to the 32 students before and after teaching the classes. The results obtained were that 52% of parents and teachers did not have knowledge about oral health, on the hand, the 95% of students after applying the proposal are now capable of communicating oral health in sign language. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5418 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Odontología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| UNACH-EC-FCS-ODT-2019-0006.pdf | 18,25 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
| MANUAL DE SALUD ORAL PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA.pdf | 21,12 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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